Тематический план

  • Общее

    Свернуть всё Развернуть всё
    • Иконка Файл
      Рабочая программа дисциплины Файл
      Студенты должны
      Отметить как выполненный
    • Студенты должны
      Отметить как выполненный

      Форма отчетности по курсу - зачет с оценкой. Для получения положительной оценки необходимо:

      • Присутствовать на лекционных и практических занятиях.
      • Готовить небольшие выступления-презентации по заявленным темам практических занятий.
      • Проходить тестирование по основным тематическим блокам. Вопросы тестовых заданий размещаются заранее. Обратите внимание! Тест - это не только форма контроля, но, в первую очередь, - форма обучения. Подготовка к нему предполагает самостоятельную работу по поиску ответов на отдельные вопросы.
      • Итоговый балл складывается из суммы баллов, которые будут набраны в ходе изучения курса.

    • Иконка Форум
      Объявления Форум

  • Тема 1. Этапы истории культуры

    Краткий обзор, сопоставительный анализ основных этапов истории мировой художественной культуры. Вектор развития, перспективы. Искусство как диагноз эпохи.

    • Иконка Задание
      Практическое занятие 1. Задание
      Студенты должны
      Отметить как выполненный

      3 знаковых лично для вас произведения искусства (живопись, пластика, архитектура, литература, музыка, фильм, фотография и т.п.). Почему вы их отметили для себя? Как они соотносятся с вашим представлением об истории искусства и роли искусства?

      Уважаемые студенты! Выступления на первом практическом занятии не ограничены по количеству. Предполагается, что ВСЕ слушатели курса смогут высказаться в свободной форме по теме занятия. Презентации приветствуются.


  • Тема 2. Культура Египта и Древней Индии

    Древний Египет: история, божества, мифы, искусство. Древняя Индия: история, религиозные направления, искусство.

  • Тема 3. Культура античности. Древняя Греция. Древний Рим

    Этапы древнегреческой культуры. Греческая мифология. Мифологическое мышление. Гомеровский период. Классический период. Древнегреческая архитектура и скульптура. Античная литература. Театральное искусство. Греческая архитектура. Греческая скульптура.  Трансформация женских образов в скульптуре и живописи как отражение трансформации картины мира.

    Периодизация, общая характеристика периодов римской истории. Мифология Древнего Рима. Культура Древнего Рима. Переворот в культурной жизни после завоевания Греции. Литература. Римская скульптура. Достижения греко-римской античности.

  • Тема 4. Византия

    Формирование культуры из противостояния античной традиции и нового христианского мировоззрения. Неоплатонизм. Прокл. Богословские дискуссии. Новая концепция всемирной истории - идея линейного времени. Дискуссии о сущности мироздания. Формирование новой эстетики. Храм Святой Софии. Система образования. Противостояние иконоборцев и иконопочитателей. Поздний период: начало рационализация христианского вероучения. Исихазм.

  • Тема 5. Средневековая культура. Культура Ренессанса

    Периодизация средневековой культуры. Переход от античности к средневековью как мировоззренческая революция. Принципиальное отличие основ христианской этики и эстетики. Древнейшие памятники европейского эпоса. Рыцарский роман. Куртуазная культура. Средневековый театр. Архитектура. Храм дороманского периода. Романский стиль Средневековья. Три крупнейшие школы готики.

    Кризис средневековой культуры. Ренессанс. Новая картина мира: антропоцентризм; индивидуализм. Эстетика Ренессанса. Ренессанс в архитектуре, скульптуре и живописи.

  • Тема 6. Новое время: барокко, классицизм

    Исторический фон. Барокко как переход от Ренессанса к Новому времени. Особенности литературы эпохи барокко. Региональный акцент: кенигсбергский поэтический кружок «Ревнители бренности». Барочная архитектура. Барочная живопись.

    Классицизм и его основные эстетические принципы. Архитектура классицизма. Живопись классицизма. Литература и драматургия. Ампир. Академизм.

  • Тема 7. Век Просвещения. XIX век. Романтизм. Реализм

    Просвещение: центральные идеи. Особенности поэтики художественных произведений просветителей. Рококо: архитектура и живопись. Сентиментализм в литературе. «Фауст» Гете как явление эпохи Просвещения в литературе.

    XIX век: романтизм в литературе. Романтизм в  живописи. Романтизм в архитектуре: поэтизация руины, образ готического собора.

    Реализм (критический реализм): новизна эстетики, иллюзия правдоподобия. «Человеческая комедия» Бальзака. Натурализм.

    Импрессионизм. Начало постимпрессионизма.

  • Тема 8. Специфика российского историко-культурного типа

    Российская культура как особый культурно-исторический тип. Природа и структура иконы. Русская архитектура: исторический обзор основных периодов. «Золотой» и «Серебряный век» русской культуры в литературе. Знаковые фигуры в истории русской живописи. Театр в России.

  • Тема 9. Многообразие направлений в художественной культуре ХХ века. Культура сегодня

    Ряд принципиально новых проблем. Переосмысление места и назначения человека. Экзистенциальная концепция; экзистенциализм в литературе, в скульптуре  и в живописи. Модернизм и постмодернизм как общекультурные явления. Модернизм  в искусстве, стили и направления.  Постмодернизм: деиерархизация культуры, релятивизация истины. Постмодернизм в искусстве. Поиск новых форм. Искусство сегодня: актуальные имена.

3.0(1)